Materi bahasa Inggris kelas 6 udah mulai lebih menantang dibanding kelas-kelas sebelumnya.
Di kelas 6, kita mulai memakai kosakata yang sudah dipelajari untuk menyusun kalimat yang lebih lengkap sesuai konteks sehari-hari.
Selain itu, ada beberapa grammar dasar yang penting dikuasai, seperti simple present, simple past, sampai future tense.
Nah, artikel ini bakal merangkum lengkap materi bahasa Inggris kelas 6 semester 1 dan 2, termasuk grammar yang perlu dipahami beserta contoh penggunaannya. Simak, ya!
- Materi Bahasa Inggris Kelas 6 Semester 1
- Materi Bahasa Inggris Kelas 6 Semester 2
- Grammar Bahasa Inggris Kelas 6 yang Harus Dikuasai
Materi Bahasa Inggris Kelas 6 Semester 1
Di semester 1, materi bahasa Inggris kelas 6 banyak berkaitan sama percakapan dan kegiatan yang sering kita temui sehari-hari.
Kita akan belajar memperkenalkan diri dengan lebih lengkap, menceritakan rutinitas, membaca jadwal, sampai memberikan petunjuk arah dan menyampaikan kondisi kesehatan.
1. Greeting and Introduction
Materi greeting and introduction sebenarnya sudah dikenalkan sejak kelas-kelas sebelumnya.
Bedanya, di kelas 6 kita mulai menggunakan sapaan dan perkenalan dengan informasi yang lebih lengkap.
Misalnya, kita bisa memperkenalkan nama, kelas, tempat tinggal, pelajaran favorit, sampai memperkenalkan teman kepada orang lain.
| Bahasa Inggris | Artinya |
| Good morning | Selamat pagi |
| How are you? | Apa kabar? |
| May I introduce myself? | Bolehkah saya memperkenalkan diri? |
| I am in sixth grade | Saya kelas 6 |
| I live in … | Saya tinggal di … |
| My favorite subject is … | Pelajaran favorit saya adalah … |
Contoh kalimat:
- Good morning! How are you today? (Selamat pagi! Apa kabarmu hari ini?)
- Hello, my name is Rama. I am in sixth grade. (Halo, nama saya Rama. Saya kelas 6.)
- I live in Tangerang and my favorite subject is English. (Saya tinggal di Tangerang dan pelajaran favorit saya adalah Bahasa Inggris.)
- May I introduce my friend? Her name is Sinta. (Bolehkah saya memperkenalkan teman saya? Namanya Sinta.)
2. Daily Activities
Di materi daily activities, kita belajar menceritakan kegiatan yang rutin dilakukan setiap hari.
Nggak cuma menyebutkan aktivitasnya, di kelas 6 kita juga mulai menggunakan keterangan waktu dan frekuensi seperti every day, usually, atau sometimes supaya ceritanya lebih lengkap.
| Bahasa Inggris | Artinya |
| Wake up | Bangun tidur |
| Get ready | Bersiap-siap |
| Have breakfast | Sarapan |
| Go to school | Pergi ke sekolah |
| Do homework | Mengerjakan PR |
| Help my parents | Membantu orang tua |
Contoh kalimat:
- I usually wake up at six o’clock in the morning. (Aku biasanya bangun pukul enam pagi.)
- I have breakfast before I go to school. (Aku sarapan sebelum pergi ke sekolah.)
- After school, I usually do my homework. (Sepulang sekolah, aku biasanya mengerjakan PR.)
- I sometimes help my parents in the evening. (Aku terkadang membantu orang tuaku pada malam hari.)
3. Time and Schedule
Kalau sebelumnya kita udah belajar cara membaca jam dalam bahasa Inggris, di materi bahasa Inggris kelas 6 penggunaannya mulai dikaitkan sama jadwal kegiatan.
Kita bisa belajar menanyakan kapan suatu kegiatan dimulai atau berakhir, sekaligus menjelaskan jadwal sekolah dan aktivitas sehari-hari.
| Bahasa Inggris | Artinya |
| Seven o’clock | Pukul tujuh |
| Quarter past seven | Pukul tujuh lewat lima belas |
| Half past eight | Pukul setengah sembilan |
| Quarter to ten | Pukul sepuluh kurang lima belas |
| Start | Mulai |
| End | Berakhir |
Contoh kalimat:
- English class starts at half past eight. (Pelajaran Bahasa Inggris dimulai pukul setengah sembilan.)
- What time does the science class start? (Jam berapa pelajaran IPA dimulai?)
- The school day ends at two o’clock in the afternoon. (Kegiatan sekolah berakhir pukul dua siang.)
- I have basketball practice at half past three. (Aku latihan basket pukul setengah empat.)
4. Occupations
Materi occupations mengajarkan berbagai nama profesi dalam bahasa Inggris.
Pada pelajaran bahasa Inggris kelas 6, kita nggak cuma menghafal nama pekerjaannya, tapi mulai belajar menjelaskan apa yang dilakukan seseorang dalam pekerjaannya.
Kita juga bisa menghubungkan profesi dengan tempat seseorang bekerja.
| Bahasa Inggris | Artinya |
| Doctor | Dokter |
| Teacher | Guru |
| Chef | Koki |
| Firefighter | Pemadam kebakaran |
| Pilot | Pilot |
| Farmer | Petani |
Contoh kalimat:
- A doctor treats sick people in a hospital. (Dokter merawat orang sakit di rumah sakit.)
- My aunt is a teacher. She teaches mathematics. (Bibiku seorang guru. Dia mengajar matematika.)
- A chef prepares food in a restaurant. (Koki menyiapkan makanan di restoran.)
- A firefighter helps people during a fire. (Pemadam kebakaran membantu orang saat terjadi kebakaran.)
5. Giving Directions
Dengan belajar materi giving directions, kita akan tahu cara menanyakan dan memberikan petunjuk arah menuju suatu tempat.
Di kelas 6, petunjuk yang diberikan bisa lebih dari satu langkah dan mulai menggunakan tempat lain sebagai patokan, seperti bank, sekolah, atau rumah sakit.
| Bahasa Inggris | Artinya |
| Go straight | Jalan lurus |
| Turn left | Belok kiri |
| Turn right | Belok kanan |
| Next to | Di sebelah |
| Across from | Di seberang |
| Between | Di antara |
Contoh kalimat:
- How do I get to the library? (Bagaimana cara pergi ke perpustakaan?)
- Go straight and turn left at the traffic light. (Jalan lurus lalu belok kiri di lampu lalu lintas.)
- The library is next to the post office. (Perpustakaan berada di sebelah kantor pos.)
- Turn right at the corner. The hospital is across from the bank. (Belok kanan di persimpangan. Rumah sakit berada di seberang bank.)
6. Health and Illness
Untuk menjelaskan kondisi tubuh atau keluhan yang sedang dirasakan dalam bahasa Inggris, kita perlu belajar materi health and illness.
Selain mengenal berbagai nama penyakit dalam bahasa Inggris, kita juga mulai belajar menanyakan kondisi seseorang dan memberikan saran sederhana.
| Bahasa Inggris | Artinya |
| Headache | Sakit kepala |
| Fever | Demam |
| Cough | Batuk |
| Sore throat | Sakit tenggorokan |
| Stomachache | Sakit perut |
| Take a rest | Beristirahat |
Contoh kalimat:
- I have a headache and a fever. (Aku sakit kepala dan demam.)
- What’s wrong with you? I have a stomachache. (Kamu kenapa? Aku sakit perut.)
- You should take a rest. (Kamu sebaiknya beristirahat.)
- You should drink enough water when you are sick. (Kamu sebaiknya minum cukup air saat sedang sakit.)
Banyak juga, ya, yang akan kita pelajari dalam materi bahasa Inggris kelas 6!
Biar nggak cuma hafal kosakata dan rumus grammar, materi-materi tadi perlu sering dipraktikkan langsung lewat percakapan.
Sparks English bisa jadi temen belajar bahasa Inggrismu kalau mau latihan dengan lebih terarah karena pembelajarannya udah mengacu pada kurikulum berbasis CEFR.
Metodenya dikemas fun dan interactive, jadi kita bisa latihan vocabulary, grammar, sampai speaking tanpa terasa membosankan.
Kelasnya juga semi-private sehingga latihan bisa lebih maksimal dan lebih personal bareng native teacher dan tutor bersertifikasi Cambridge TKT.
Lebih dari 25.000 students sudah buktikan hasilnya, saatnya giliran kamu yang coba!
Penasaran belajar bahasa Inggris bareng Sparks English? Coba dulu lewat free trial class! Ada diskon Rp1 juta lho, kalau daftar trialnya sekarang!
Materi Bahasa Inggris Kelas 6 Semester 2
Masuk semester 2, kita akan makin sering menggunakan kosakata yang udah dipelajari untuk membuat kalimat yang lebih lengkap.
Materinya juga mulai mengajak kita menceritakan pengalaman masa lalu, menyampaikan alasan, sampai membicarakan cita-cita dan rencana di masa depan.
1. Weather and Seasons
Cuaca bisa berubah setiap hari, mulai dari cerah, berawan, sampai hujan.
Lewat topik weather and seasons, kita belajar menyebutkan kondisi tersebut sekaligus memahami kosakata yang berkaitan dengan musim.
Kosakata seperti sunny atau rainy juga bisa dipakai dalam kalimat yang lebih lengkap untuk menceritakan kegiatan yang cocok dilakukan dalam kondisi cuaca tertentu.
| Bahasa Inggris | Artinya |
| Sunny | Cerah |
| Cloudy | Berawan |
| Windy | Berangin |
| Rainy season | Musim hujan |
| Dry season | Musim kemarau |
| Summer | Musim panas |
Contoh kalimat:
- It usually rains a lot during the rainy season. (Biasanya sering turun hujan saat musim hujan.)
- The weather is sunny today, so we can play outside. (Cuaca hari ini cerah, jadi kita bisa bermain di luar.)
- It is very hot during the dry season. (Cuacanya sangat panas saat musim kemarau.)
- People usually wear light clothes in summer because the weather is hot. (Orang biasanya memakai pakaian tipis saat musim panas karena cuacanya panas.)
2. Transportation
Bus, kereta, pesawat, dan sepeda motor dalam bahasa Inggris mungkin sudah familier dari materi di kelas sebelumnya.
Kali ini, pembahasannya nggak hanya nama-nama kendaraan dalam bahasa Inggris saja.
Kita bisa menggunakannya untuk menceritakan cara pergi ke suatu tempat, alasan memilih kendaraan tertentu, atau membandingkan satu jenis transportasi dengan yang lain.
| Bahasa Inggris | Artinya |
| Bus | Bus |
| Train | Kereta |
| Motorcycle | Sepeda motor |
| Ferry | Kapal feri |
| Airplane | Pesawat |
| On foot | Berjalan kaki |
Contoh kalimat:
- I usually go to school by bus because it is convenient. (Aku biasanya pergi ke sekolah naik bus karena praktis.)
- The train is faster than the bus. (Kereta lebih cepat daripada bus.)
- We need to take a ferry to reach the island. (Kita perlu naik kapal feri untuk mencapai pulau tersebut.)
- My house is near the school, so I usually go there on foot. (Rumahku dekat sekolah, jadi aku biasanya pergi ke sana dengan berjalan kaki.)
3. Holiday and Vacation
Ingin cerita soal kegiatan yang dilakukan selama liburan? Kita akan mempelajarinya di materi holiday and vacation.
Materi ini mengajarkan berbagai kosakata yang berhubungan sama kegiatan selama liburan.
Karena kegiatannya sudah terjadi, contoh-contohnya juga banyak menggunakan bentuk kata kerja lampau, seperti visited, stayed, atau bought.
| Bahasa Inggris | Artinya |
| Travel | Bepergian |
| Visit | Mengunjungi |
| Stay | Menginap |
| Beach | Pantai |
| Hotel | Hotel |
| Souvenir | Oleh-oleh |
Contoh kalimat:
- Last holiday, my family visited Bali. (Liburan lalu, keluargaku mengunjungi Bali.)
- We stayed at a hotel near the beach for three days. (Kami menginap di hotel dekat pantai selama tiga hari.)
- I swam at the beach with my brother. (Aku berenang di pantai bersama kakak laki-lakiku.)
- I bought some souvenirs for my friends. (Aku membeli beberapa oleh-oleh untuk teman-temanku.)
Baca Juga: Perbedaan Holiday dan Vacation, Jangan Sampai Salah Pakai!
4. Dreams and Future Goals
Kalau ditanya ingin jadi apa atau mau melakukan apa di masa depan, kita tentu punya jawaban yang berbeda-beda.
Dalam topik dreams and future goals, kita belajar menyampaikan cita-cita dan rencana tersebut menggunakan ungkapan seperti I want to, I hope to, atau I will.
| Bahasa Inggris | Artinya |
| Dream | Impian |
| Goal | Tujuan |
| I want to … | Aku ingin … |
| I hope to … | Aku berharap … |
| I will … | Aku akan … |
| In the future | Di masa depan |
Contoh kalimat:
- I want to be a doctor because I want to help people. (Aku ingin menjadi dokter karena ingin membantu orang.)
- I hope to travel around the world in the future. (Aku berharap bisa bepergian keliling dunia di masa depan.)
- I will study hard to achieve my dream. (Aku akan belajar dengan giat untuk meraih impianku.)
- My goal is to become a good teacher. (Tujuanku adalah menjadi guru yang baik.)
5. Reading Comprehension
Reading comprehension adalah cara untuk menangkap informasi dan memahami isi bacaan secara keseluruhan.
Lewat reading comprehension, kita akan berlatih mencari ide pokok, mengenali tokoh dan latar, menemukan informasi penting, sampai menjawab pertanyaan berdasarkan teks yang dibaca.
| Bahasa Inggris | Artinya |
| Main idea | Ide pokok |
| Detail | Informasi rinci |
| Character | Tokoh |
| Setting | Latar |
| Sequence | Urutan kejadian |
| Conclusion | Kesimpulan |
Contoh pertanyaan:
- What is the main idea of the text? (Apa ide pokok dari teks tersebut?)
- Who is the main character? (Siapa tokoh utamanya?)
- Where did the story take place? (Di mana cerita tersebut berlangsung?)
- Why did Rina go to the library? (Mengapa Rina pergi ke perpustakaan?)
- What happened at the end of the story? (Apa yang terjadi di akhir cerita?)
6. Hobbies
Di kelas sebelumnya, kita mungkin sudah sering menemukan kosakata hobi seperti reading, swimming, atau drawing.
Nah, di pelajaran bahasa Inggris kelas 6, hobi sudah bisa diceritakan dengan lebih detail.
Misalnya, kita bisa menjelaskan alasan menyukai suatu hobi, kapan biasanya melakukannya, atau seberapa sering kegiatan tersebut dilakukan.
| Bahasa Inggris | Artinya |
| Playing badminton | Bermain bulu tangkis |
| Cycling | Bersepeda |
| Baking | Membuat kue |
| Photography | Fotografi |
| Reading novels | Membaca novel |
| Collecting stamps | Mengoleksi perangko |
Contoh kalimat:
- My hobby is cycling because it is fun and keeps me active. (Hobiku bersepeda karena menyenangkan dan membuatku tetap aktif.)
- I usually play badminton with my friends twice a week. (Aku biasanya bermain bulu tangkis bersama teman-teman dua kali seminggu.)
- My sister enjoys baking cakes on the weekend. (Kakakku suka membuat kue pada akhir pekan.)
- How often do you play badminton? (Seberapa sering kamu bermain bulu tangkis?)
Grammar Bahasa Inggris Kelas 6 yang Harus Dikuasai
Selain belajar kosakata dan percakapan, di materi bahasa Inggris kelas 6 kita juga mulai lebih sering ketemu pola kalimat yang berbeda-beda.
Beberapa grammar dasar ini penting dipahami karena bakal membantu kita menyusun kalimat dengan lebih tepat, baik saat bicara maupun menulis.
1. Simple Present Tense
Kalau mau cerita soal kebiasaan atau sesuatu yang rutin dilakukan, kita biasanya pakai simple present tense.
Di materi ini, kita perlu mulai memperhatikan bentuk kata kerja, terutama penambahan -s atau -es saat subjeknya he, she, atau it.
| Pola | Contoh |
| I/You/We/They + Verb 1 | They play football. |
| He/She/It + Verb-s/es | She plays football. |
| Do + subject + Verb 1? | Do you like music? |
| Does + subject + Verb 1? | Does he like music? |
| don’t + Verb 1 | I don’t eat meat. |
| doesn’t + Verb 1 | She doesn’t eat meat. |
Contoh kalimat:
- I walk to school every morning. (Aku berjalan kaki ke sekolah setiap pagi.)
- My brother watches television after dinner. (Adikku menonton televisi setelah makan malam.)
- She doesn’t play badminton on Monday. (Dia tidak bermain bulu tangkis pada hari Senin.)
- Does Rina play badminton on Sunday? (Apakah Rina bermain bulu tangkis pada hari Minggu?)
2. Present Continuous Tense
Ingin bilang “sedang belajar” atau “sedang bermain”? Aktivitas yang sedang berlangsung seperti ini bisa diceritakan pakai present continuous tense.
Polanya menggunakan am, is, atau are lalu diikuti kata kerja berakhiran -ing, seperti “I am reading” atau “they are playing”.
| Pola | Contoh |
| I + am + Verb-ing | I am reading. |
| He/She/It + is + Verb-ing | She is studying. |
| We/You/They + are + Verb-ing | They are playing. |
| is not + Verb-ing | He is not sleeping. |
| are not + Verb-ing | We are not running. |
Contoh kalimat:
- I am doing my homework now. (Aku sedang mengerjakan PR sekarang.)
- My mother is cooking in the kitchen. (Ibuku sedang memasak di dapur.)
- The children are playing in the garden. (Anak-anak sedang bermain di taman.)
- What is your brother doing? He is reading a book. (Apa yang sedang dilakukan saudaramu? Dia sedang membaca buku.)
3. Simple Past Tense
Untuk menceritakan kejadian yang sudah selesai, misalnya kegiatan kemarin atau pengalaman liburan, kita perlu memahami simple past tense.
Di sini, kita mulai mengenal perubahan dari Verb 1 ke Verb 2, termasuk kata kerja tidak beraturan seperti go menjadi went dan see menjadi saw.
| Pola/Kata | Contoh |
| Subject + Verb 2 | I visited Bali. |
| did not + Verb 1 | I did not visit Bali. |
| Did + subject + Verb 1? | Did you visit Bali? |
| Go → went | We went home. |
| See → saw | She saw a rainbow. |
| Play → played | They played football. |
Contoh kalimat:
- We visited our grandmother last weekend. (Kami mengunjungi nenek akhir pekan lalu.)
- She went to the zoo yesterday. (Dia pergi ke kebun binatang kemarin.)
- I didn’t play football yesterday. (Aku tidak bermain sepak bola kemarin.)
- Did you watch the movie last night? (Apakah kamu menonton film tadi malam?)
4. Future Tense (Will)
Kalau membicarakan sesuatu yang belum terjadi, kata will sering muncul dalam kalimat simple future tense.
Setelah will, kata kerja tetap dalam bentuk dasar atau Verb 1.
Jadi, pola ini relatif lebih gampang diingat dibanding beberapa tense lainnya.
| Pola | Contoh |
| Subject + will + Verb 1 | I will study. |
| Subject + will not + Verb 1 | I will not be late. |
| Subject + won’t + Verb 1 | She won’t come. |
| Will + subject + Verb 1? | Will you come? |
Contoh kalimat:
- I will study harder next semester. (Aku akan belajar lebih giat semester depan.)
- My family will visit Yogyakarta next month. (Keluargaku akan mengunjungi Yogyakarta bulan depan.)
- She won’t join the competition tomorrow. (Dia tidak akan mengikuti kompetisi besok.)
- Will you come to my birthday party? (Apakah kamu akan datang ke pesta ulang tahunku?)
5. Comparative and Superlative Degree
Saat ingin bilang satu benda lebih besar, lebih cepat, atau paling tinggi dibanding yang lain, kita bisa menggunakan degree of comparison.
Ada dua bentuk yang perlu dibedakan, yaitu comparative untuk membandingkan dua hal dan superlative untuk menunjukkan yang paling menonjol dari beberapa pilihan.
| Adjective | Comparative | Superlative |
| Tall | Taller | The tallest |
| Fast | Faster | The fastest |
| Easy | Easier | The easiest |
| Big | Bigger | The biggest |
| Beautiful | More beautiful | The most beautiful |
| Good | Better | The best |
Contoh kalimat:
- A train is faster than a bus. (Kereta lebih cepat daripada bus.)
- Rina is taller than her sister. (Rina lebih tinggi daripada saudara perempuannya.)
- This book is more interesting than that book. (Buku ini lebih menarik daripada buku itu.)
- Mount Everest is the highest mountain in the world. (Gunung Everest adalah gunung tertinggi di dunia.)
6. Prepositions
Kata seperti in, on, at, between, atau behind termasuk prepositions yang sering muncul dalam percakapan sehari-hari.
Fungsinya bisa berbeda-beda, mulai dari menunjukkan posisi benda sampai menjelaskan waktu.
| Preposition | Artinya/Penggunaan |
| In | Di dalam / bulan / tahun |
| On | Di atas / hari / tanggal |
| At | Di / waktu spesifik |
| Between | Di antara |
| Behind | Di belakang |
| Across from | Di seberang |
Contoh kalimat:
- The bank is between the supermarket and the hospital. (Bank berada di antara supermarket dan rumah sakit.)
- My birthday is in August. (Ulang tahunku pada bulan Agustus.)
- We have English class on Monday. (Kami punya pelajaran Bahasa Inggris pada hari Senin.)
- The English class starts at eight o’clock. (Pelajaran Bahasa Inggris dimulai pukul delapan.)
7. Conjunctions
Biar kalimat nggak terpisah-pisah, kita bisa menyambungkan dua informasi menggunakan conjunctions atau kata hubung.
Kata seperti and, but, because, dan so membantu kita menjelaskan hubungan antar ide, misalnya menambahkan informasi atau menunjukkan akibat.
| Conjunction | Artinya |
| And | Dan |
| But | Tetapi |
| Or | Atau |
| Because | Karena |
| So | Jadi/sehingga |
| When | Ketika |
Contoh kalimat:
- I like English because it is fun. (Aku suka Bahasa Inggris karena menyenangkan.)
- Rina likes reading and drawing. (Rina suka membaca dan menggambar.)
- I want to play outside, but it is raining. (Aku ingin bermain di luar, tetapi sedang hujan.)
- It is raining, so we cannot play outside. (Sedang hujan, jadi kami tidak bisa bermain di luar.)
8. Modal Verbs (Can, Should, Must)
Kata can, should, dan must termasuk modal verbs yang punya fungsi berbeda dalam kalimat.
Can bisa dipakai untuk menyatakan kemampuan, should untuk memberikan saran, sedangkan must menunjukkan kewajiban.
Setelah modal verb, kata kerja tetap menggunakan bentuk dasar atau Verb 1.
| Modal Verb | Penggunaan | Contoh |
| Can | Kemampuan | I can swim. |
| Can’t | Tidak mampu | I can’t drive. |
| Should | Saran | You should rest. |
| Shouldn’t | Saran untuk tidak melakukan | You shouldn’t stay up late. |
| Must | Keharusan | We must follow the rules. |
| Mustn’t | Larangan | You mustn’t run here. |
Contoh kalimat:
- I can speak English, but I can’t speak Japanese. (Aku bisa berbicara Bahasa Inggris, tetapi tidak bisa berbicara bahasa Jepang.)
- You should study before the test. (Kamu sebaiknya belajar sebelum ujian.)
- Students must wear their uniforms at school. (Murid harus memakai seragam di sekolah.)
- You mustn’t cross the road when the light is red. (Kamu tidak boleh menyeberang saat lampu merah.)
Di kelas 6, kita udah mulai belajar gimana cara menyebutkan kegiatan sehari-hari, pengalaman liburan, sampai ngomongin cita-cita dalam bahasa Inggris, bahkan kita juga belajar tenses.
Supaya materi-materi ini lebih nempel di ingatan, kita nggak cukup menghafalnya, tapi perlu sering mempraktikkannya dalam percakapan sehari-hari.
Mau jago bahasa Inggris dan jadi juara 1 di kelas? Ayo belajar bareng kursus bahasa Inggris anak Sparks English!
Didukung kelas yang full English environment, bantu kamu terbiasa listening dan speaking pakai bahasa Inggris tanpa takut salah.
Kamu juga bisa bebas pilih jadwal kelas tersedia dan lokasi center terdekat sesuai kenyamanan belajarmu.
Selain sesi belajar, masih ada free extra sessions hingga konsultasi professional teacher gratis yang bantu progres belajar kamu lebih optimal!
Mau coba dulu keseruannya? Langsung daftar free trial class aja! Cukup 1 menit lewat live booking instan!
