Perbedaan sensorik dan motorik terletak pada fungsi utamanya.
Sensorik berkaitan dengan bagaimana anak menerima dan memproses informasi melalui indra, sedangkan motorik berkaitan dengan bagaimana tubuh bergerak dan melakukan suatu aktivitas.
Walaupun berbeda, keduanya bekerja bersama dalam banyak kegiatan sehari-hari, mulai dari bermain, makan, berpakaian, menulis, hingga belajar di kelas.
Lantas, seperti apa contoh sensorik dan motorik pada anak? Berikut penjelasannya.
- Apa Perbedaan Sensorik dan Motorik pada Anak?
- Apa Itu Kemampuan Sensorik pada Anak?
- Apa Itu Kemampuan Motorik pada Anak?
- Contoh Perbedaan Sensorik dan Motorik dalam Kehidupan Sehari-hari
- Bagaimana Cara Melatih Kemampuan Sensorik dan Motorik Anak?
Apa Perbedaan Sensorik dan Motorik pada Anak?
Secara sederhana, sensorik dan motorik adalah dua kemampuan yang memiliki fungsi berbeda tetapi saling mendukung.
Sensorik membantu anak menerima informasi dari tubuh dan lingkungan, sedangkan motorik membantu anak memberikan respons melalui gerakan.
1. Sensorik Berhubungan dengan Menerima dan Memproses Informasi
Kemampuan sensorik berhubungan dengan informasi yang diterima melalui penglihatan, pendengaran, sentuhan, penciuman, pengecapan, keseimbangan, serta kesadaran terhadap posisi tubuh.
Setelah menerima rangsangan tersebut, otak mengolah informasi agar anak dapat memahami apa yang sedang terjadi di sekitarnya.
Misalnya, ketika memegang es batu, anak dapat merasakan bahwa benda tersebut dingin dan licin.
Saat mendengar bel sekolah, anak juga dapat mengenali suara tersebut dan memahami bahwa ada aktivitas tertentu yang perlu dilakukan.
2. Motorik Berhubungan dengan Gerakan dan Koordinasi Tubuh
Kemampuan motorik berkaitan dengan kemampuan anak mengontrol dan mengoordinasikan gerakan tubuh.
Motorik dapat melibatkan otot besar maupun otot kecil.
Berlari, melompat, dan menaiki tangga merupakan contoh penggunaan otot besar.
Sementara itu, menulis, mengancingkan baju, atau menggunakan sendok membutuhkan kontrol otot yang lebih kecil dan presisi.
Kemampuan ini berkembang secara bertahap seiring pertumbuhan dan pengalaman anak melakukan berbagai aktivitas.
3. Sensorik dan Motorik Memiliki Fungsi yang Berbeda
Perbedaan paling mudah terlihat dari proses yang terjadi.
Sensorik menerima informasi, sedangkan motorik menghasilkan gerakan sebagai respons.
Contohnya ketika anak melihat gelas di atas meja.
Sistem visual memberikan informasi tentang bentuk, posisi, dan jarak gelas.
Setelah itu, sistem motorik membantu anak menggerakkan tangan, membuka jari, lalu memegang gelas.
Dengan kata lain, anak perlu mengetahui apa yang terjadi sebelum tubuh dapat memberikan respons yang sesuai.
4. Sensorik dan Motorik Saling Berkaitan
Walaupun memiliki fungsi berbeda, kemampuan sensorik dan motorik sering bekerja secara bersamaan.
Sebuah systematic review yang dipublikasikan dalam Acta Ophthalmologica menemukan adanya hubungan antara sistem visual dan perkembangan motorik pada anak.
Informasi visual membantu anak mengarahkan dan menyesuaikan gerakan saat melakukan berbagai aktivitas.
Hal serupa dapat dilihat dalam konsep visual-motor integration, yaitu kemampuan menerima informasi melalui penglihatan, memprosesnya, kemudian mengoordinasikan respons gerakan.
Contohnya saat anak menggambar. Anak perlu melihat bentuk yang ingin dibuat, memperkirakan posisi garis, lalu menggerakkan tangan dan jari untuk menghasilkan gambar.
| Aspek | Sensorik | Motorik |
| Fungsi utama | Menerima dan memproses informasi dari tubuh dan lingkungan | Mengontrol dan menghasilkan gerakan tubuh |
| Berkaitan dengan | Penglihatan, suara, sentuhan, rasa, aroma, keseimbangan, dan posisi tubuh | Gerakan otot besar, otot kecil, koordinasi, dan kontrol tubuh |
| Proses | Mengenali dan menginterpretasikan rangsangan | Memberikan respons melalui gerakan |
| Contoh | Mengenali warna, suara, tekstur, rasa, dan posisi tubuh | Berjalan, berlari, menulis, memegang benda, dan melompat |
| Hubungan | Memberikan informasi yang membantu tubuh menentukan respons | Menggunakan informasi sensorik untuk melakukan gerakan yang sesuai |
Apa Itu Kemampuan Sensorik pada Anak?
Kemampuan sensorik pada anak adalah kemampuan untuk menerima, mengenali, dan mengolah berbagai informasi yang berasal dari tubuh maupun lingkungan.
Bukan hanya lima indra yang umum dikenal, kemampuan sensorik juga mencakup sistem vestibular yang berkaitan dengan keseimbangan serta proprioseptif yang membantu mengenali posisi tubuh.
1. Sensorik Visual untuk Mengenali Bentuk dan Warna
Sensorik visual berkaitan dengan informasi yang diterima melalui mata lalu diinterpretasikan oleh otak.
Melalui kemampuan ini, anak dapat mengenali warna, bentuk, ukuran, posisi, pola, hingga perbedaan antara satu objek dan objek lainnya.
Contohnya: anak mengelompokkan balok merah dan biru, menemukan gambar yang sama, mengenali huruf, atau mengikuti arah bola yang sedang bergerak.
Kemampuan visual juga berkaitan dengan aktivitas motorik.
Penelitian systematic review mengenai sistem visual dan perkembangan motorik menunjukkan adanya hubungan antara fungsi visual dan keterampilan motorik pada anak.
Baca Juga: Kecerdasan Spasial Anak: Ciri dan 6 Cara Mengembangkannya
2. Sensorik Auditori untuk Mengenali Suara
Sensorik auditori membantu anak menerima dan membedakan informasi melalui suara.
Kemampuan ini memungkinkan anak mengenali suara orang, musik, bunyi kendaraan, instruksi verbal, maupun perbedaan bunyi bahasa.
Contohnya: anak dapat membedakan suara bel dan suara telepon, mengikuti instruksi “ambil buku lalu duduk”, atau mengenali perbedaan bunyi kata saat belajar bahasa.
Dalam aktivitas belajar, kemampuan mendengarkan menjadi penting karena anak perlu menangkap informasi sebelum memahami dan memberikan respons.
3. Sensorik Taktil untuk Mengenali Sentuhan dan Tekstur
Sensorik taktil berkaitan dengan informasi yang diterima melalui sentuhan pada kulit.
Kemampuan ini membantu anak mengenali apakah suatu benda terasa halus, kasar, lembut, keras, panas, dingin, basah, atau kering.
Contohnya: anak membedakan tekstur kapas dan pasir, merasakan air dingin saat mencuci tangan, atau mengenali benda di dalam kantong hanya dengan menyentuhnya.
Pengalaman menyentuh berbagai benda juga menjadi salah satu cara anak mengenali lingkungan sekitarnya.
4. Sensorik Penciuman dan Pengecapan untuk Mengenali Aroma dan Rasa
Sistem penciuman membantu mengenali aroma, sedangkan sistem pengecapan membantu membedakan karakteristik rasa dari makanan dan minuman.
Contohnya: anak mengenali aroma jeruk sebelum memakannya, mengetahui perbedaan makanan manis dan asam, atau membedakan aroma bunga dengan makanan.
Kedua sistem tersebut juga bekerja bersama.
Aroma makanan dapat memengaruhi bagaimana rasa makanan tersebut dikenali.
5. Sensorik Vestibular untuk Mengatur Keseimbangan
Sistem vestibular berada di telinga bagian dalam dan memberikan informasi mengenai gerakan serta posisi kepala.
Informasi tersebut berperan penting dalam menjaga keseimbangan dan orientasi tubuh.
Sistem vestibular membantu tubuh memahami gerakan dan mempertahankan keseimbangan.
Contohnya: anak mempertahankan keseimbangan ketika bermain ayunan, berjalan di permukaan yang berbeda, berputar, atau naik dan turun tangga.
Saat anak bergerak, sistem vestibular terus memberikan informasi agar tubuh dapat menyesuaikan posisinya.
6. Proprioseptif untuk Mengenali Posisi dan Gerakan Tubuh
Proprioseptif merupakan kemampuan tubuh mengetahui posisi anggota badan tanpa harus selalu melihatnya.
Reseptor pada otot dan sendi memberikan informasi mengenai posisi tubuh, gerakan, dan seberapa besar tenaga yang digunakan.
Contohnya: anak dapat mengangkat tangan tanpa melihat tangannya, memperkirakan tenaga ketika mendorong pintu, memanjat permainan, atau membawa tas.
Kemampuan ini membantu anak mengontrol gerakan dan menyesuaikan kekuatan yang digunakan saat melakukan aktivitas.
Moms & Dads, kemampuan sensorik seperti proprioseptif menunjukkan bahwa anak tidak hanya belajar dari apa yang dilihat atau didengar, tetapi juga dari gerakan dan pengalaman langsung.
Prinsip ini juga berlaku saat anak belajar bahasa Inggris.
Ketika kata-kata dipelajari sambil bergerak dan merespons situasi nyata, bahasa jauh lebih mudah melekat dibanding sekadar dihafal.
Apalagi di usia ini, otak anak sedang dalam kondisi 90% paling optimal menyerap bunyi, kosakata, dan pola kalimat bahasa baru secara natural.
Kemampuan ini pelan-pelan berkurang seiring anak bertambah besar.
Makanya banyak orang tua yang nyesel karena baru serius stimulasi bahasa Inggris saat anak udah lebih besar, padahal effort yang dibutuhkan untuk diserap otak jauh lebih berat.
Ingatlah bahwa bahasa Inggris bukan cuma soal nilai di sekolah, tapi investasi skill yang buka peluang besar untuk anak, dari prestasi internasional, beasiswa, hingga karier cemerlang di masa depannya.
Jangan sampai momen terbaik untuk membangunnya malah disia-siakan begitu aja.
Di Sparks English proses belajar bahasa Inggris dirancang dengan berbagai aktivitas fun dan interaktif, mulai dari permainan, percakapan, role play, hingga aktivitas yang melibatkan gerakan.
Anak belajar langsung sama native dan teacher bersertifikasi Cambridge TKT di kelas semi-private agar anak sekaligus belajar accent yang natural.
Dengan biaya mulai Rp70 ribuan per kelas aja, metode ini sudah terbukti bantu 25.000+ students lebih percaya diri berbahasa Inggris dalam 6 bulan!
Kalau ada les bahasa Inggris anak dengan fasilitas premium tapi biayanya tetap irit demi persiapkan masa depan anak yang lebih cerah, yakin nggak mau coba dulu?
Yuk, ga usah tunggu lagi langsung daftar free trial class dan jangan sia-siakan diskon 1 jutanya karena kuota terbatas!
Apa Itu Kemampuan Motorik pada Anak?
Kemampuan motorik adalah kemampuan anak mengontrol dan mengoordinasikan gerakan tubuh untuk melakukan berbagai aktivitas.
Kemampuan motorik umumnya dibedakan menjadi motorik kasar dan motorik halus.
Selain itu, aktivitas sehari-hari juga membutuhkan koordinasi mata dan tangan serta keseimbangan tubuh.
1. Motorik Kasar untuk Menggerakkan Otot Besar
Motorik kasar melibatkan kelompok otot besar pada tubuh, terutama bagian kaki, lengan, dan badan.
Kemampuan ini digunakan dalam aktivitas yang membutuhkan gerakan tubuh lebih besar.
Contohnya: berjalan, berlari, melompat, menendang bola, menaiki tangga, memanjat, dan mengayuh sepeda.
CDC memasukkan berbagai kemampuan gerak seperti berjalan, melompat, dan menggunakan anggota tubuh dalam pemantauan developmental milestones anak.
Namun, usia pencapaian kemampuan setiap anak tetap dapat berbeda.
Baca Juga: Golden Age Anak Menurut Para Ahli dan Cara Memaksimalkannya
2. Motorik Halus untuk Mengontrol Gerakan Kecil
Motorik halus menggunakan otot-otot kecil, terutama pada tangan, jari, dan pergelangan tangan.
Oxford Health NHS menjelaskan bahwa fine motor skills melibatkan gerakan otot kecil pada lengan dan tangan serta diperlukan dalam berbagai aktivitas bermain, belajar, dan perawatan diri.
Contohnya: memegang pensil, menyusun balok kecil, membuka tutup botol, menggunakan gunting, mengancingkan pakaian, atau mengambil makanan menggunakan sendok.
Semakin sering anak mendapat kesempatan menggunakan tangannya dalam berbagai aktivitas, semakin banyak pula pengalaman gerak yang dimilikinya.
3. Koordinasi Mata dan Tangan dalam Aktivitas Sehari-hari
Koordinasi mata dan tangan merupakan kemampuan menggunakan informasi visual untuk mengarahkan gerakan tangan.
Artinya, anak tidak hanya perlu menggerakkan tangan, tetapi juga harus menyesuaikan gerakannya dengan apa yang dilihat.
Contohnya: menangkap bola, memasukkan balok ke lubang yang sesuai, menyusun puzzle, memasukkan manik-manik ke tali, menggambar, atau menyalin bentuk.
Sebuah systematic review mengenai visual-motor integration menjelaskan bahwa kemampuan tersebut digunakan dalam aktivitas anak seperti menulis serta melempar dan menangkap bola.
Di sinilah hubungan antara sensorik dan motorik terlihat sangat jelas: mata memberikan informasi, kemudian tubuh menyesuaikan gerakannya.
4. Keseimbangan dan Kontrol Tubuh
Keseimbangan dan kontrol tubuh membantu anak mempertahankan posisi yang stabil ketika diam maupun bergerak.
Kemampuan ini tidak hanya melibatkan otot.
Informasi dari sistem visual, vestibular, dan proprioseptif juga membantu tubuh menentukan posisi dan menyesuaikan gerakan.
Contohnya: berdiri dengan satu kaki, berjalan mengikuti garis, membungkuk untuk mengambil benda tanpa terjatuh, bermain sepeda, atau berpindah posisi ketika bermain.
Karena itulah, kemampuan sensorik dan motorik sebenarnya sering sulit dipisahkan dalam aktivitas sehari-hari.
Contoh Perbedaan Sensorik dan Motorik dalam Kehidupan Sehari-hari
Contoh sensorik dan motorik dapat dilihat dari proses menerima informasi dan memberikan respons saat anak melakukan aktivitas.
Misalnya ketika anak bermain bola. Saat melihat arah bola, memperkirakan jaraknya, dan mengetahui posisi tubuh, anak menggunakan kemampuan sensorik.
Ketika berlari lalu menendang atau menangkap bola, anak menggunakan kemampuan motorik.
Berikut beberapa contoh lainnya:
| Aktivitas | Kemampuan Sensorik | Kemampuan Motorik |
| Menggambar | Melihat warna, bentuk, dan posisi garis | Menggerakkan jari dan tangan untuk memegang pensil |
| Makan sendiri | Mengenali aroma, rasa, tekstur, dan posisi makanan | Menggunakan sendok dan mengarahkannya ke mulut |
| Bermain bola | Melihat arah dan memperkirakan jarak bola | Berlari, menendang, melempar, atau menangkap bola |
| Memakai baju | Merasakan posisi pakaian dan anggota tubuh | Memasukkan tangan, menarik resleting, atau mengancingkan baju |
| Menyusun puzzle | Mengenali bentuk, warna, dan posisi potongan | Mengambil dan memasukkan potongan puzzle |
| Belajar melalui lagu | Mendengar bunyi, ritme, dan kata | Bertepuk tangan atau mengikuti gerakan lagu |
| Menulis | Melihat huruf dan posisi pada kertas | Mengontrol pensil menggunakan jari dan tangan |
| Bermain di taman | Merasakan gerakan, keseimbangan, dan posisi tubuh | Memanjat, berlari, melompat, dan menjaga keseimbangan |
Jadi, perbedaan keduanya bukan berarti sensorik dan motorik bekerja sendiri-sendiri.
Dalam banyak aktivitas, informasi sensorik membantu tubuh menentukan gerakan yang tepat.
Bagaimana Cara Melatih Kemampuan Sensorik dan Motorik Anak?
Kemampuan sensorik dan motorik dapat didukung melalui aktivitas sederhana yang memberi anak kesempatan melihat, mendengar, menyentuh, bergerak, serta mencoba berbagai pengalaman sesuai usia dan kemampuannya.
Beberapa aktivitas yang bisa Moms & Dads lakukan bersama anak antara lain:
- Bermain Sensory Bin: Isi wadah dengan beras warna-warni, biji-bijian, atau water beads. Minta anak mengambil benda di dalamnya menggunakan jepitan makanan (melatih taktil & motorik halus).
- Bermain Playdough (Lilin Mainan): Meremas, memilin, dan membentuk playdough dapat menguatkan otot-otot jari sekaligus memberikan stimulasi taktil (melatih motorik halus & taktil).
- Jalur Rintangan (Obstacle Course): Buat rintangan dari bantal untuk dipanjat, kursi untuk merangkak di bawahnya, dan garis isolasi untuk diinjak (melatih motorik kasar, vestibular, & proprioseptif).
- Menggambar dan Mewarnai dengan Media Bervariasi: Gunakan cat jari (finger painting), krayon, atau kuas di atas permukaan kertas bertekstur (melatih koordinasi mata-tangan & visual-taktil).
- Menari Mengikuti Musik dan Lagu: Ajak anak bergerak mengikuti tempo dan lirik lagu (melatih auditori, motorik kasar, & keseimbangan).
Memahami perbedaan sensorik dan motorik bikin Moms & Dads lebih peka bahwa di balik gerakan sederhana anak, ada banyak proses luar biasa yang sedang terjadi sekaligus.
Prinsip belajar aktif yang sama ini juga yang bikin bahasa Inggris paling efektif dipelajari sejak dini, saat otak anak masih dalam kondisi paling siap menyerapnya secara natural.
Jangan sampai momen ini berlalu tanpa dimanfaatkan sebaik-baiknya untuk belajar bahasa yang akan sangat berguna di masa depannya.
Di kursus bahasa Inggris Sparks English, anak usia 3–15 tahun belajar melalui aktivitas yang dibuat fun dan interaktif dengan program berdasarkan usia serta tingkatan proficiency level.
Anak tidak hanya bertemu materi di buku, tetapi mendapat kesempatan menggunakan bahasa Inggris melalui percakapan dan berbagai aktivitas di kelas.
Kelasnya semi-private dan dibimbing oleh certified dan native teacher agar hasil belajar anak lebih maksimal.
Apalagi ada bonus free extra sessions tiap pekan bareng native teacher yang bikin ruang belajar bahasa Inggris anak makin variatif dan menyenangkan.
Fasilitas selengkap ini nggak mungkin bisa didapatkan di tempat lain, apalagi harganya ekonomis ramah banget di kantong!
Tertarik coba? Booking free trial class atau langsung book instan cuma perlu 1 menit!
